为深入贯彻《关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》，落实立德树人根本任务，深化“课程思政”建设，积极探索“岗课赛证”融合育人思路，创新发展线上线下混合式教学模式，持续深化教师、教材、教法“三教改革”，促进“能说会做”的“双师型”教师成长，学院自2022年2月28日起举办了教师教学能力系列比赛, 最终在省赛决赛激烈竞争中获得二等奖3项（专业课程一组2项、专业课程二组1项），三等奖2项（专业课程一组1项、公共基础课程组1项）。

参赛教师团队充分发挥老中青传帮带作用，团结一心、精心准备，自课程整体设计入手，深入进行教学分析（教学内容分析、学情分析、教学目标及重难点的确定、融入思政教学分析、融入1+X证书培训内容分析）、精心进行教学设计、深入研究教学策略，由于教学经验丰富、教学功底扎实、信息素养较高，文字材料较规范严谨、课堂教学能有效调动学生积极性，通过省赛网评有3件作品进入省赛决赛。

省赛决赛又对教师综合素质提出了更高的要求，团队反复修改课堂教学展示内容的教学设计，不断提高教学实施能力，实施报告汇报过程重点突出，凝练到位，针对答辩环节的题库抽题和线上评委提问，能将国家对职业教育宏观政策、教育教学理念、教育教学方法、参赛教学内容涉及的理念、策略、模式等较科学详实的作答，通过校赛、省赛的精心准备以及比赛与日常教学有效结合，提升了教师的团队合作意识、专业建设、课程开发能力，培育了吃苦耐劳、精益求精的工匠精神，今后将继续以团队建设为基石，为培养高素质技术技能人才贡献力量。

2022年山东省职业院校教学能力大赛获奖情况